"aWn" wrote in message
...
Bonsoir Thierry,

:LSB 100W
:14.2 96.1
:USB 100W
:14.2 95.1

Sans parler trop de théorie, j'aimerais tout de même vous faire
remarquer qu'un émetteur BLU qui sort une puissance différente en
fonction de la bande latérale choisie est un émetteur ... imparfait.
Afin d'atténuer ma remarque, je dirai que c'est très certainement le
cas sur beaucoup d'appareils et résulte très probablement de la
dissymétrie des flancs du filtre Ã* quartz utilisé pour sélectionner la
bande latérale souhaitée.

(re)Bonjour,

Il faudra que tu m'expliques ca en détail quand tu as le temps (ou sur
Echolink, hi!)
Sur la théorie je comprends, c'est évident, quand aux filtres lÃ* ca commence
Ã* me dépasser...
Je pense qu'il serait bon d'expliquer tout ca aux Internautes (sur ton site
si tu en as un voir sur le mien qui est Ã* vocation pédagogique)

A+
Thierry

Ou alors, si la mesure a été effectuée avec
un générateur deux tons, l'opérateur a peut-être laissé un des deux
tons "flirter" avec la limite de BP du filtre ... ;-)

Je ne pense pas, la mesure a été faite directement dans l'atelier des
ingénieurs de Kenwood Ã* Bruxelles, chez Marconi Instruments.
Mais pour en avoir le coeur net je peux tenter d'obtenir + d'info sur leur
procédure de diagnostic.

73
Thierry
ON4SKY, LX3SKY


Ceci reste néanmoins vrai :
:Hope this helps or convince you of the high quality of this mid-range
RTX.

et j'en étais déja convaincu, hi ...

73,
Francis
F6AWN


On Thu, 25 Sep 2003 12:19:53 +0200, "Thierry"
wrote:

Bonjour Thierry,

On Thu, 25 Sep 2003 21:47:46 +0200, "Thierry"
wrote:

:Il faudra que tu m'expliques ca en détail quand tu as le temps (ou sur
:Echolink, hi!)

Sur ce forum et en détail, sûrement pas. ;-)
Mais pour quelques indications, je fais faire un effort dans les jours
Ã* venir.

:Je pense qu'il serait bon d'expliquer tout ca aux Internautes (sur ton site
:si tu en as un voir sur le mien qui est Ã* vocation pédagogique)

Cela est expliqué dans quantité de bons bouquins. La première aide
qu'on peut donner aux "internautes" c'est quelques pistes, ensuite "Il
serait surtout bon" que les internautes cherchent un peu de leur côté.
La pédagogie c'est bien mais mais ce n'est que la moitié du problème,
l'autre moitié étant dans le camp de l'étudiant. Et lorsque je dis
"moitié", je suis très tolérant pour l'étudiant, hi ...

73,
Francis
F6AWN

Bonjour Thierry,

On Thu, 25 Sep 2003 21:47:46 +0200, "Thierry"
wrote:

:Il faudra que tu m'expliques ca en détail quand tu as le temps (ou sur
:Echolink, hi!)

Sur ce forum et en détail, sûrement pas. ;-)
Mais pour quelques indications, je fais faire un effort dans les jours
Ã* venir.

:Je pense qu'il serait bon d'expliquer tout ca aux Internautes (sur ton site
:si tu en as un voir sur le mien qui est Ã* vocation pédagogique)

Cela est expliqué dans quantité de bons bouquins. La première aide
qu'on peut donner aux "internautes" c'est quelques pistes, ensuite "Il
serait surtout bon" que les internautes cherchent un peu de leur côté.
La pédagogie c'est bien mais mais ce n'est que la moitié du problème,
l'autre moitié étant dans le camp de l'étudiant. Et lorsque je dis
"moitié", je suis très tolérant pour l'étudiant, hi ...

73,
Francis
F6AWN